Els components del grup som: Alba Guerrero, Claudia Muñoz i jo, Miryam Bravo.
video: https://vid.me/mWfT
viernes, 20 de mayo de 2016
Nostre video per al concurs
El meu grup va fer l'experimente per al concurs sobre la tensió superficial.
Els components del grup som: Alba Guerrero, Claudia Muñoz i jo, Miryam Bravo.
video: https://vid.me/mWfT
Els components del grup som: Alba Guerrero, Claudia Muñoz i jo, Miryam Bravo.
video: https://vid.me/mWfT
jueves, 19 de mayo de 2016
Videos del concurs
Avui vam vore els videos del concurs que va guanyar el nostre col.legi sobre la ciencia en video:
jueves, 12 de mayo de 2016
Classe amb Miriam
Avui no va vindre el nostre professor, i la sustituta va ser Miriam, la psicóloga del col.legi.
Hem estat parlant sobre els estudis i el que voliem ser de majors, i la veritat vaig aprendre bastant perquè vaig decidir el que volía ser, psicóloga.
Hem estat parlant sobre els estudis i el que voliem ser de majors, i la veritat vaig aprendre bastant perquè vaig decidir el que volía ser, psicóloga.
viernes, 22 de abril de 2016
Examen per a vore el que sabem.
El profesor ens va fer un examen per a vore què sabem de l'electricitat i el magnetisme.
Em va pareixer molt facil.
Em va pareixer molt facil.
martes, 19 de abril de 2016
Taula perdiòdica
El profesor ens va dir que teníem que fer una taula periódica i que a mes a mes tenia que servir per a estudiar.
Jo primer vaig pensar en fer un puzzle, però era massa vist, i com que no em va agradar del tot, vaig descartar l'idea.
Després vaig pensar en alguna cosa que en faça recordar els noms dels elements i els seus símbols.
Per últim, vaig decidir fer unes frases amb el noms del símbols.
Exemples: (están en castellà)
-Nah, no os-odio.
-Sr.Magnesio me ha dado un mg en instagram.
-¿Qué pasa si juntamos Calcio con potasio? Una Ca K.
-¿Y si te digo que me sé el símbolo del unonoctio, cómo te quedas? Uno Uuo Uuo. Dalas review. (un youtuber conegut per tots els adolescents)
Jo primer vaig pensar en fer un puzzle, però era massa vist, i com que no em va agradar del tot, vaig descartar l'idea.
Després vaig pensar en alguna cosa que en faça recordar els noms dels elements i els seus símbols.
Per últim, vaig decidir fer unes frases amb el noms del símbols.
Exemples: (están en castellà)
-Nah, no os-odio.
-Sr.Magnesio me ha dado un mg en instagram.
-¿Qué pasa si juntamos Calcio con potasio? Una Ca K.
-¿Y si te digo que me sé el símbolo del unonoctio, cómo te quedas? Uno Uuo Uuo. Dalas review. (un youtuber conegut per tots els adolescents)
viernes, 8 de abril de 2016
Concurs
El profesor ens va dir que ens anava a presentar a un concurs de FiQ.
Tenim que fer un video vent un experiment que ens servisca per a algo.
El meu grupo ha pensar en ter un video sobre la tensió superficial. Ens va cridar l'atenció com era que els insectes ''zapaters'' poden caminar sobre l'aigua. Vam fer un experiment amb: llet, colorant alimentari i jabó de mans. Vam posar el colorant en la llet i amb un pinzel vam posar el jabó al centre, i la reacció va ser que el colorant es va esparcir.
Aquest fenòmen s'anomena ''tensió superficial''. Consiste en que la superficie de tots els líquids está una maqueta més sólida. Així es com poden andar els insectes ''zapaters''.
El meu grup està compost per:
Alba Guerrero
Claudia Muñoz
Yo, Miryam Bravo
Tenim que fer un video vent un experiment que ens servisca per a algo.
El meu grupo ha pensar en ter un video sobre la tensió superficial. Ens va cridar l'atenció com era que els insectes ''zapaters'' poden caminar sobre l'aigua. Vam fer un experiment amb: llet, colorant alimentari i jabó de mans. Vam posar el colorant en la llet i amb un pinzel vam posar el jabó al centre, i la reacció va ser que el colorant es va esparcir.
Aquest fenòmen s'anomena ''tensió superficial''. Consiste en que la superficie de tots els líquids está una maqueta més sólida. Així es com poden andar els insectes ''zapaters''.
El meu grup està compost per:
Alba Guerrero
Claudia Muñoz
Yo, Miryam Bravo
martes, 2 de febrero de 2016
Métodes de separació de mescles
El profesor ens va possar aquest video en classe:
Ens va mostrar al laboratori com es feien alguns d'aquestos métodes.
També ens va donar una pàgina anomenada edu.cerebriti.com on es pot jugar i crear jocs de física i química. En concret vam jugar un sobre els métodes de separació de mescles.
Ens va mostrar al laboratori com es feien alguns d'aquestos métodes.
També ens va donar una pàgina anomenada edu.cerebriti.com on es pot jugar i crear jocs de física i química. En concret vam jugar un sobre els métodes de separació de mescles.
Concentració d'una solució
La CONCENTRACIÓ d'una solució és la quantitat de solut dissolt en una quantitat de dissolvent o de solució.
Hi ha diverses maneres d'expressar la concentració d'un solut en una solució (image feta per mi):
Mescles
La matèria es divideix en (image feta per mi):
Dissolució: és una mescla o barreja homogènia formada per un SOLUT (menor quantitat) i un DISSOLVENT (major quantitat). Com podem vore en aquesta image feta per mi:
Una dissolució pot ser (image feta per mi):
martes, 24 de noviembre de 2015
Petxakutxa
Hem fet un treball que consistia en una petxakutxa (presentació de 20 diapositives en 20 segons) en la que teníem que explicar el model atòmic actual.
El meu grup de treball el componien: Miguel Reig, Alba Guerrero i Marina nadal.
Aquest va ser el resultat del treball: Prezi >fes click<
I aquesta es la fulla que ens va donar el professor:
martes, 10 de noviembre de 2015
Setmana de la ciència
A Alcoi, en Novembre, es fan una serie de activitats relacionats amb la ciència, és públic, pot anar qualsevol persona i les realitzen la Universitat Politècnica de València. Comença el 9 de Novembre i finalitza el 22 de Gener.
I aquest es el fullet de la setmana de la ciència a Alcoi: Fullet >fes click<
I aquest es el fullet de la setmana de la ciència a Alcoi: Fullet >fes click<
domingo, 1 de noviembre de 2015
Exercicis de Canvi d'unitats
1. Converteix les següents quantitats a la unitat corresponent:
Exemple: 0,85 m ──── 85 cm
a) 0,0108 km ──── m
b) 5,009 hm ──── m
c) 0,215 dag ──── kg
d) 20,903 dg ──── kg
e) 412,8 g ──── kg
f) 1,579 hg ──── kg
g) 0,039 mm ──── m
h) 4 cm ──── m
i) 3 mg ──── kg
j) 90 min ──── s
k) 3 dies i 6 h ──── s
l) 180 h ──── s
m) 1 h ──── s
n) 638 s ──── min
o) 7437 min ──── h
p) 938 cs ──── s
q) 3 dm ──── m
r) 60 cm ──── m
s) 32 ºC ──── k
t) -14 ºC ──── k
u) 0ºC ──── k
v) 100 ºC ──── k
w) 293 k ──── ºC
x) 315 k ──── ºC
y) 281 k ──── ºC
z) 342 k ──── ºC
2. Converteix les següents quantitats i utilitza la notació científica per als números de més de tres xifres:
Exemple: 687 m ──── 68700 cm; 6,87·104
1) 50 kg ──── cg
2) 36 ml ──── l
3) 0,45 m ──── dam
4) 20 cm2 ──── hm2
5) 0,34 dm ──── dam
6) 298 dm3 ──── cm3
7) 45 mg ──── dag
8) 0,25 g ──── kg
9) 2·104 hm ──── mm
10) 3 m ──── hm
11) 0,0027 mg ──── g
12) 500 ml ──── dal
13) 2·104 m2 ──── km2
14) 39 m ──── hm
15) 800 kl ──── cl
16) 600 kg ──── g
17) 1000 m ──── mm
18) 10 mg ──── hg
19) 700 cm ──── m
20) 0,0035 dam3 ──── dm3
21) 50 cg ──── kg
22) 10 cm3 ──── m3
23) 7 hl ──── ml
24) 20 cm2 ──── hm2
3. Fes les conversions d'unitats següents:
a) 345 g ──── kg
b) 2954 s ──── dia
c) 8000 mm ──── km
d) 22 m2 ──── cm2
e) 6,5 g ──── mg
f) 1 m3 ──── hm3
4. Escriu les unitats i els símbols del Sistema Internacional que corresponen a aquestes magnituds:
Longitud:
Massa:
Temps:
Superfície:
Volum:
5. Canvia el símbol de cada unitat pel múltiple o submúltiple més adequat:
a) 3,1·102 m
b) 5·10-12 m
c) 42·10-2 m
d) 3,6·103 m
e) 4,5·10-3 m
f) 2·10-6 m
6. Expressa en segons (s) aquestes mesures:
a) 3,52 dies
b) 42 min
c) 11 min i 24 s
d) 1 h i 5 min
e) Mitja hora
f) 1 setmana
7. Fes aquestes conversions d'unitats al quadern:
a) 68 g ──── kg
b) 5,6·10-2 ──── mg
c) 645 s ──── h
d) 5000 cm ──── dm
8. El litre (L) és una unitat de volum que equival a 1 dm3. Expressa les mesures següents en litres:
a) 2,56 m3
b) 735 cm3
c) 0,00052 km3
d) 395 dm3
e) 2697 mm3
f) 2,3 hm3
Exemple: 0,85 m ──── 85 cm
a) 0,0108 km ──── m
b) 5,009 hm ──── m
c) 0,215 dag ──── kg
d) 20,903 dg ──── kg
e) 412,8 g ──── kg
f) 1,579 hg ──── kg
g) 0,039 mm ──── m
h) 4 cm ──── m
i) 3 mg ──── kg
j) 90 min ──── s
k) 3 dies i 6 h ──── s
l) 180 h ──── s
m) 1 h ──── s
n) 638 s ──── min
o) 7437 min ──── h
p) 938 cs ──── s
q) 3 dm ──── m
r) 60 cm ──── m
s) 32 ºC ──── k
t) -14 ºC ──── k
u) 0ºC ──── k
v) 100 ºC ──── k
w) 293 k ──── ºC
x) 315 k ──── ºC
y) 281 k ──── ºC
z) 342 k ──── ºC
2. Converteix les següents quantitats i utilitza la notació científica per als números de més de tres xifres:
Exemple: 687 m ──── 68700 cm; 6,87·104
1) 50 kg ──── cg
2) 36 ml ──── l
3) 0,45 m ──── dam
4) 20 cm2 ──── hm2
5) 0,34 dm ──── dam
6) 298 dm3 ──── cm3
7) 45 mg ──── dag
8) 0,25 g ──── kg
9) 2·104 hm ──── mm
10) 3 m ──── hm
11) 0,0027 mg ──── g
12) 500 ml ──── dal
13) 2·104 m2 ──── km2
14) 39 m ──── hm
15) 800 kl ──── cl
16) 600 kg ──── g
17) 1000 m ──── mm
18) 10 mg ──── hg
19) 700 cm ──── m
20) 0,0035 dam3 ──── dm3
21) 50 cg ──── kg
22) 10 cm3 ──── m3
23) 7 hl ──── ml
24) 20 cm2 ──── hm2
3. Fes les conversions d'unitats següents:
a) 345 g ──── kg
b) 2954 s ──── dia
c) 8000 mm ──── km
d) 22 m2 ──── cm2
e) 6,5 g ──── mg
f) 1 m3 ──── hm3
4. Escriu les unitats i els símbols del Sistema Internacional que corresponen a aquestes magnituds:
Longitud:
Massa:
Temps:
Superfície:
Volum:
5. Canvia el símbol de cada unitat pel múltiple o submúltiple més adequat:
a) 3,1·102 m
b) 5·10-12 m
c) 42·10-2 m
d) 3,6·103 m
e) 4,5·10-3 m
f) 2·10-6 m
6. Expressa en segons (s) aquestes mesures:
a) 3,52 dies
b) 42 min
c) 11 min i 24 s
d) 1 h i 5 min
e) Mitja hora
f) 1 setmana
7. Fes aquestes conversions d'unitats al quadern:
a) 68 g ──── kg
b) 5,6·10-2 ──── mg
c) 645 s ──── h
d) 5000 cm ──── dm
8. El litre (L) és una unitat de volum que equival a 1 dm3. Expressa les mesures següents en litres:
a) 2,56 m3
b) 735 cm3
c) 0,00052 km3
d) 395 dm3
e) 2697 mm3
f) 2,3 hm3
sábado, 31 de octubre de 2015
Exercicis de notació científica
1. Fes la Notació científica dels següents números:
1) 450000 -> 4'5 x 10^5
2) 1270 -> 1'27 x 10^3
3) 530000 -> 5'3 x 10^5
4) 0,0536 -> 5'36 x 10^-2
5) 0,0456 -> 4'56 x 10^-2
6) 0,0043 -> 4'3 x 10^-3
2. Calcula el número de les següents notacions científiques:
1) 2,5 x 10^2 -> 250
2) 3,45 x 10^12 -> 3450000000000
3) -6,03 x 10^-8 -> -0'0000000603
4) 1 x 10^-3 -> 0'001
3. Escriu correctament les següents Notacions científiques:
1) 0’5 x 10^4 -> 5 x 10^3
2) 23’87 x 10^5 -> 2'38 x 10^6
3) -0’03 x 10^-8 -> -3 x 10^-10
4) 154’2 x 10^-3 -> 1'54 x 10^-1
1) 450000 -> 4'5 x 10^5
2) 1270 -> 1'27 x 10^3
3) 530000 -> 5'3 x 10^5
4) 0,0536 -> 5'36 x 10^-2
5) 0,0456 -> 4'56 x 10^-2
6) 0,0043 -> 4'3 x 10^-3
2. Calcula el número de les següents notacions científiques:
1) 2,5 x 10^2 -> 250
2) 3,45 x 10^12 -> 3450000000000
3) -6,03 x 10^-8 -> -0'0000000603
4) 1 x 10^-3 -> 0'001
3. Escriu correctament les següents Notacions científiques:
1) 0’5 x 10^4 -> 5 x 10^3
2) 23’87 x 10^5 -> 2'38 x 10^6
3) -0’03 x 10^-8 -> -3 x 10^-10
4) 154’2 x 10^-3 -> 1'54 x 10^-1
viernes, 30 de octubre de 2015
Teoria cinètic molecular
La teoria cinètic molecular descriu les propietats de la materia:
-La materia està contituïda per partícules anomenades molècules, en tres estats de la materia: sòlid, líquids i gasos.
-Les molècules en qualsevol estat es mouen en totes les direccions i xoquen entre si.
-Quan s'eleva la temperatura, les molècules es mouen amb major força i acò provoca que hi haja major energía.
-Quan xoca una molécula amb una altra, l'energia es transfereix de molècules a molècules.
La teoria cinètic molecular ens diu que els gasos:
-Tenen molècules en continu moviment ràpid, rectilini i en qualsevol direcció.
-Les molècules d'aquestos estan separades i les col·lisions entre ells o amb les parets són igualment elàstiques.
Notes:
-L'aigua està formada per 6.692.222.222.222.220.000.000.000 (6,69·1024) molècules: H2O, sues partícules d'hidrogen i una d'oxigen.
-La sal està formada per 10.306.297.056.810.400.000.000 (1,03·1022) molècules: NaCl, clorur de sodi.
-El gas està format per 26.888.392.857.142.900.000.000 (2,68·1022) molècules: C4H10, carboni i hidrogen.
Aquest és el vídeo que ens ha mostrat el profesor i d'on he tret tota la informació:
-La materia està contituïda per partícules anomenades molècules, en tres estats de la materia: sòlid, líquids i gasos.
-Les molècules en qualsevol estat es mouen en totes les direccions i xoquen entre si.
-Quan s'eleva la temperatura, les molècules es mouen amb major força i acò provoca que hi haja major energía.
-Quan xoca una molécula amb una altra, l'energia es transfereix de molècules a molècules.
La teoria cinètic molecular ens diu que els gasos:
-Tenen molècules en continu moviment ràpid, rectilini i en qualsevol direcció.
-Les molècules d'aquestos estan separades i les col·lisions entre ells o amb les parets són igualment elàstiques.
Notes:
-L'aigua està formada per 6.692.222.222.222.220.000.000.000 (6,69·1024) molècules: H2O, sues partícules d'hidrogen i una d'oxigen.
-La sal està formada per 10.306.297.056.810.400.000.000 (1,03·1022) molècules: NaCl, clorur de sodi.
-El gas està format per 26.888.392.857.142.900.000.000 (2,68·1022) molècules: C4H10, carboni i hidrogen.
Aquest és el vídeo que ens ha mostrat el profesor i d'on he tret tota la informació:
miércoles, 28 de octubre de 2015
Rúbrica del quadern d'aprenentatge
El professor ens va donar una fulla per a saber com evaluaria el nostre quadern d'aprenentatge, en el meu cas, aquest blog:
Estats de la matèria
La materia és:
-Tot allò que té massa.
-Tot allò que ocupa un volum.
Hi han tres estats de la matèria:
Sòlid:
-Forma fixa.
-Molècules juntes.
-No pot variar de forma quan se li aplica pressió.
-Resisteix la dilatació.
Líquid:
-No té forma fixa.
-Les seues molècules s'esvaren.
-Ocupa la forma del recipient que el conté.
-Volum variable.
-Varia un poc la seua forma quan se li aplica pressió.
-Es pot dilatar.
Gas:
-No té formafixa.
-Molècules separades i xoquen entre si.
-Ocupa tot l'espai que pot.
-Es pot dilatar.
-El seu volumés variable.
lunes, 26 de octubre de 2015
Notació científica a la calculadora
Per a possar notació científica a la calculadora pulsem la tecla EXP. Aquesta fa que es multiplique per 10 i soles tens que posar el número que fa d'exponent.
Notació científica
S'utilitza per a expresar números molt grans o molt petits.
Per a passar de números molt grans a més petits:
1. Contem els 0 que hi han. Exemple: 9000000 (6 ceros).
2. Segons estiguen a la dreta(+) o a la esquerra(-) posarem - o + a l'exponent. Exemple: (Exponent 6 positiu)
3. Multipliquem el número sense ceros per 10 elevat al exponent que t'ha donat avans. Exemple: 9 x 10^6.
4. Si el número sense ceros es pasa de 10, n'hi ha que possar coma (i a l'exponent se li suma el nombre de números decimals). Exemple: 99000000 -> 9'9 x 10^7(<-6+1 número decimal).
domingo, 25 de octubre de 2015
Mètode científic
*Electricitat estàtica*
1. Plantejament del problema:
-Estava en una festa d'aniversari quan es va apropar un glubus al meu cabell y aquest es va eriçar.
2. Observació:
-Si jo no m'havia mogut del meu lloc ¿Per què el meu cabell s'havia eriçat d'aquella manera?
3. Hipòtesi:
-El meu cabell estaba brut i per aixó es va adherir.
4. Experimentació:
-Em llave els cabells i m'acoste el mateix globus.
5. Refutació:
-A banda que estava net, també es va adherir al globus.
6. Nova hipòtesi:
-El globus havia sigut fregat amb tela o llana abans de acostar-se a mi
7. Experimentació:
-Agafe un nou globus, el qual no he fregat amb llana, i l'acoste al meu cabell comprobant que no s'adhereix.
8. Verificació:
-El frote amb llana i amb satisfacció puc veure que ara sí s'eriça.
9. Llei:
-L'electricitat estàtica es produeix quan: S'acumula un excés de càrrega elèctrica en una zona amb poca conductivitat elèctrica, un aïllant com per exemple el plàstic, la fusta, etc.
viernes, 23 de octubre de 2015
Magnituds bàsiques al SI
Hi han 7 magnituds bàsiques segons el Sistema Internacional, aquestes són:
Longitud
|
metre
|
m
|
Massa
|
quilogram
|
Kg
|
Temps
|
segons
|
s
|
Intensitat del corrent
|
amper
|
A
|
Temperatura
|
kelvin
|
K
|
Intensitat lluminosa
|
candela
|
cd
|
Quantitat de matèria
|
mol
|
mol
|
Les altres magnituds, les que no estan a la tabla, es diuen magnituds derivades.
Per exemple: el volum, la intensitat...
Per a pasar de magnituds més petites a més grans utilitzem l'escala de les magnituds.
Aquesta imatge l'he feta jo amb una foto d'una serie de televisió, per a que siga més fàcil de memoritzar.
-Per a pujar d'unitat es divideix entre 10.
-Per a baixar d'unitat es multiplica per 10.
-Els m2 es divideixen i es multipliquen per i entre 100.
-Els m3 es divideixen i es multipliquen per i entre 1000.
Unitats de temps:
365 dies -> 1 any
7 dies -> 1 setmana
1 dia -> 24 hores
1 hora -> 60 mins
1 minut -> 60 segons
-Per a pujar d'unitat es divideix entre 10.
-Per a baixar d'unitat es multiplica per 10.
-Els m2 es divideixen i es multipliquen per i entre 100.
-Els m3 es divideixen i es multipliquen per i entre 1000.
Unitats de temps:
365 dies -> 1 any
7 dies -> 1 setmana
1 dia -> 24 hores
1 hora -> 60 mins
1 minut -> 60 segons
Notes:
V= a · b · c
1dm3= 1 litre
Dibuix d'un científic
Aquest és un dibuix que he fet jo bassant-me en com pense que és un científic.
Un científic no té que ser un home vell com el gran Albert Einstein, les dones també poden ser molt bones científiques i l'edat no importa.
Física i química 3r ESO
Aquesta fulla ens la va donar el professor a principi de curs per a mostrar-nos el que anavem a fer al llarg de l'any.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)